E-portfolio & Blogger: dejando huellas…

Por Laura Salinas

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Retomando la entrada realizada sobre “Guardar evidencias de aprendizaje“, de la Prof. Amalia Boccolini, nos preguntamos ahora cuales podrían ser las herramientas que nos faciliten el armado de nuestro e-portfolio (portafolio) de una manera práctica y sencilla.

Sin dudas que son varias. En esta entrada haremos hincapié en Blogger.

Pero antes que nada deberíamos entender lo que es un Blog  ¿¿no??  Comencemos entonces…

Un Blog es una página web, en la que podemos publicar artículos con contenidos específicos sobre temas de nuestro interés. Cada publicación se conoce como “post” o “entrada“.

En los post se pueden agregar imágenes, videos, presentaciones, sonidos, y demás recursos que le otorguen un atractivo extra al contenido escrito.

De esta forma podemos ir armando nuestro Blog, con diferentes post, dejando registro de nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje.

Blogger nos facilita esta tarea ya que presenta una interfaz agradable y de fácil manejo para los usuarios.

El diseño de tu blog va a depender del objetivo final del mismo. No va a ser lo mismo el diseño de un blog personal o un blog educativo.

Antes que nada pensá un título creativo, que llame la atención de tus posibles visitantes y que este relacionado con el contenido que posteriormente publicarás ahí. Te va a ayudar a atraer gente con tus mismos intereses y vinculados con las temáticas expuestas.

Además los visitantes, podrán dejarte comentarios. Esto permite que puedas ver las sugerencias y entablar un diálogo con ellos.

Blogger te brindará diferentes plantillas para darle un toque personal: fondos, colores, tipografía, etc.

¡¡Todo lo demás sólo dependerá de tu imaginación!!

Les dejo un tutorial que los guiará para comenzar a utilizar esta beneficiosa herramienta:

¿Se animan a compartirnos sus Blogs?

Vamos… Esperamos sus comentarios…

 

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Guardando evidencias de aprendizaje

Por Amalia Boccolini

https://gyazo.com/dddff7187dbb96e08fcfe16c8177e479En el medio del proceso de aprendizaje, vamos dejando evidencias que muchas veces se pierden en el tiempo, o en el mejor de los casos, queda en las páginas amarillas de algún cuaderno de notas, o alguna carpeta de trabajo. Es aquí cuando el e-portfolio cobra importancia, ya que nos permite registrar estas evidencias, y de esta forma, tenerlas siempre a nuestro alcance.

En un e-portfolio podemos guardar relatos de experiencias, vivencias, registros de recursos, ideas y estrategias, y hasta un paso a paso de cómo logramos realizar algún desafío. El registro de nuestro aprendizaje, nos aporta determinadas competencias simplemente por el hecho de haber transitado lo que relatamos.

El e-portfolio, es un documento conformado por la integración de otros, que se presentan construidos en diferentes lenguajes: textos, imágenes, vídeos, etc., y reflejan nuestra experiencia profesional y/o personal.

Al docente, le brinda la posibilidad  preservar y compartir su experticia, reflexionar acerca de su práctica y poner a disposición de otros colegas su experiencia promoviendo un espacio interesante para generar conocimiento.

Analizando lo expuesto, se puede comprender porqué también podemos entender los e-portfolios como una herramienta para la evaluación continua del aprendizaje. Es un sistema que permite a los educadores mirar año tras año el aprendizaje recurriendo al e-portfolio del estudiante, teniendo al alcance de un clic una instantánea del proceso que ha realizado, y brindándole al estudiante la posibilidad de mirar hacia atrás cómo ha ido evolucionando.

Comparto con ustedes dos documentos para saber más sobre e-Portfolio, Aprendizaje y Evaluación.

En palabras de Barberá (2005),  un e-portfolio es “un instrumento que tiene como objetivo la selección de muestras de trabajo o evidencias de consecución de objetivos personales o profesionales que, ordenados y presentados de un determinado modo, cumplen la función de potenciar la reflexión sobre cada una de las prácticas (educativas, profesionales o civiles).”

¿Ya crearon sus e-Portfolios? 

¡Adelante entonces! ¡A guardar evidencias!