Pinterest en boca de todos… Y no es para menos…

por Laura Salinasdescarga

Pinterest ha entrado con fuerza en el mundo social y tiene un gran futuro por delante. Cuanto antes sepamos cómo funciona y cómo sacarle partido, mejor.

¿¿¿Vamos a conocerla???

Pinterest, es una red social de la cual todos hablan debido al gran éxito que está teniendo. En ella se pueden compartir imágenes y videos, y les permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales y temáticos, diferentes colecciones. A su vez, también les permite  guardarlos  y clasificarlos. Otra de las posibilidades es seguir a otros usuarios, que tengan gustos e intereses a fines con los nuestros, para estar al tanto de lo que vayan agregando en sus tableros.

Ahora bien…  ¿Qué es un PIN?2-pins-1.0_9

Se considera PIN a cualquier imagen o video que vayas agregando a tu tablero Pinterest. Puedes añadirlos desde una página web o subirlos directamente desde tu PC.

A su vez, si deseas agregar a tu tablero una imagen o video, que ya ha sido agregada por otro usuario en su tablero, se considera REPIN, y este usuario recibe un reconocimiento por eso.

Los TABLEROS, son colecciones de pines de una misma temática. Cuando se crea un tablero, Pinterest te pide que le asignes un título y una categoría. Y podes optar entre crear el tablero vos solo o invitar a otros usuarios para armar un tablero colaborativo.

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En síntesis…

Pinterest es una red social, que nos permite básicamente tres cosas: buscar, organizar y mostrar imágenes y videos de tu interés.

A continuación les dejo un tutorial para dar sus primeros pasos con esta fascinante herramienta:

¿Te animás a compatir tu tablero?

Dejanos el enlace en un comentario

Marcadores Sociales: mis favoritos en línea

Por Amalia Boccolini

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Ya conocemos la diferencia entre curar contenidos y utilizar marcadores sociales. Es el momento ahora, de comenzar a experimentar con la estrategia más simple, seleccionando y organizando aquellos recursos, herramientas o lecturas que encontramos navegando en la Web, y que no queremos perder o deseamos utilizar y/o compartir con nuestros colegas o estudiantes. 

Les propongo disponernos a conocer algunos Marcadores Sociales que nos ayudarán en ese proceso:

  • Diigo: se puede compartir de forma gratuita con 3 colaboradores más. De esta forma se facilita la construcción de un repositorio más amplio.
  • Delicious: Es una aplicación Web donde podemos agregar nuestras páginas favoritas y etiquetarlas con diferentes tags, pero quizás,  lo mejor de delicious es que además nos permite compartirlos con otros usuarios y cada enlace tiene un contador que indica su popularidad entre los propios usuarios del sistema, por lo tanto es un gran sistema para filtrar y organizar la información, y conocer cuáles tienen más impacto o despiertan mayor interés.
  • Simbaloo: es un marcador social muy apreciado por su aspecto gráfico. Es un tablero que facilita visualizar cómo están organizados nuestros enlaces. Les comparto el Simbaloo realizado por el Rtic Camilo Thill, capacitador de Tramas Digitales, donde hace una selección de recursos muy interesantes que a cualquier docente le vendría bien tener a mano.
  • List.ly: es un recurso que permite diferentes formas de visualización, y su principal ventaja es que se puede compartir con otros colaboradores.
  • Pinterest: es un marcador gráfico, que permite la construcción de tableros que se pueden compartir con otros colaboradores. Comparto el Pinterest del Rtic Marcos Lazzarini, capacitador de Tramas Digitales, para que puedan recorrer los diferentes muros y conocer herramientas y recursos de la selección que él ha realizado. También pueden pasar por la sección Recursos On-Line de la Mochila Digital, donde podrán apropiarse de todo el material que hemos buscado, clasificado y organizado para ustedes.

Les dejo algunos enlaces para que puedan decidir, dónde empezarán a guardar sus favoritos en la Web:

¿Ya crearon sus Marcadores Sociales?

¡Pueden compartirlos en un comentario!

Marcadores Sociales Vs. Curación de Contenidos.

1403804_47294834Por Amalia Boccolini
Internet nos revela un sinnúmero de opciones a la hora de buscar un contenido específico en la Web. Esta sobrecarga informativa, llamada infoxicación, pone de manifiesto la necesidad de generar estrategias que le permitan al usuario seleccionar aquella información  que considera más adecuada para su objetivo.
Los Marcadores Sociales, se presentan entonces, como servicios en línea, que facilitan el acceso a sitios, materiales, recursos, herramientas, y permiten su filtrado, organización y/o categorización haciendo uso de etiquetas o “tags“, para recuperarlos cuando se considere necesario.
La lógica de trabajo se condice con el procedimiento que se realiza cuando se guardan enlaces web en la sección “Favoritos” de los navegadores como Chrome, Mozilla, etc.
La ventaja de los Marcadores Sociales, es permitir que la información  elegida, esté disponible en cualquier lugar y en cualquier momento, desde cualquier equipo conectado a Internet.
Además, es posible también, compartir nuestra selección con otros usuarios, invitarlos a seleccionar, organizar y etiquetar la información juntos. El proceso de etiquetado colaborativo genera un sistema de organización denominado folksonomía: folk (gente, pueblo) y taxonomy (taxonomía, clasificación), acuñado por Thomas van der Wal en un debate sobre arquitectura de la información. Etimológicamente, folksonomía significa “clasificación realizada por la gente”. La folksonomía surge entonces, cuando varios usuarios colaboran en la descripción de un mismo material informativo, pudiendo utilizar múltiples palabras claves, pero que encuentran coincidencias en relación a lo que describen.

La curación como “proceso” genera un nuevo conocimiento. Conjuntamente con la elaboración y la difusión de la información, dejamos nuestra huella digital en la web. La cura de contenidos, no es una simple recolección de enlaces interesantes. Es más que eso. Consiste en un proceso más profundo que exige búsqueda, selección, análisis, reflexión, síntesis y evaluación de esos hallazgos.

En el siguiente cuadro pueden observarse las diferencias:

 

Criterio

Recolección
Marcadores Sociales
Curación de Contenidos
Nivel de Pensamiento Clasificación Pensamiento crítico, síntesis y evaluación.
Procesos No hay mucha profundidad en el proceso de selección; algo aleatorio Lectura, síntesis, interpretación, evaluación de tema y contexto, disciplinado, útil, en contínuo proceso de investigación.
Organización – Cómo se relacionan los recursos Temático Temática y contextual, aplicación en el “mundo real”, ejemplos.
Evaluación El contenido resulta del interés del colector, el asunto y la cantidad. Cumple con un propósito de aprendizaje que involucra al colector con su audiencia. Importa la calidad del texto.
Audiencia No se comparte necesariamente. Organiza, realiza notas, y publica en algún espacio disponible para el público en general. Comparte más allá de un curso particular.
Definición de Curaduría en Educación por Nancy White es bajo licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Licencia Internacional .

¿Cómo lo usarías con tus estudiantes?

¡Seguimos recolectando favoritos y curando contenidos!